中学受験の“熱望校”はどこまで深追いする？――複数回入試で後悔しない「併願戦略」《第1志望以外はすべて「第2志望」》

　中学受験の本番が近づき、そろそろ受験校を絞り込む時期。第1志望校には最後まで挑戦させたいものの、合格の可能性を考えれば、併願校選びもおろそかにはできません。複数回の入試を実施する学校もあるなか、憧れの学校にはどこまで挑戦すべきなのでしょうか。 『決定版 中学受験必笑法』を上梓した教育ジャーナリストのおおたとしまさ氏は、「第1志望以外はすべて第2志望」と考えることを勧めます。偏差値に振り回されず、子どもが前向きに受験に臨むためにはどうすればいいのか。偏差値の正しい活用法や、後悔を減らすための併願戦略について解説します。

　中学受験の本番が近づき、そろそろ受験校を絞り込む時期。第1志望校には最後まで挑戦させたいものの、合格の可能性を考えれば、併願校選びもおろそかにはできません。複数回の入試を実施する学校もあるなか、憧れの学校にはどこまで挑戦すべきなのでしょうか。 『決定版 中学受験必笑法』を上梓した教育ジャーナリストのおおたとしまさ氏は、「第1志望以外はすべて第2志望」と考えることを勧めます。偏差値に振り回されず、子どもが前向きに受験に臨むためにはどうすればいいのか。偏差値の正しい活用法や、後悔を減らすための併願戦略について解説します。

■第3志望や第4志望など順位をつける必要はない 　メディアではいろんなひとが「偏差値なんてくだらない」と言います。たしかに偏差値の高さを学校の価値だと思うのは完全に間違っています。 　むしろ自分の好きな学校の偏差値が低いというのは、入りやすいということなので、すごくラッキーなことだと思っていいと思います。 　テーマパークに遊びに行って、自分の好きなアトラクションの行列が少なかったらラッキーって思うじゃないですか。学校も同じです。

　偏差値に関係なく、「この学校もいいな」「この学校に自分が通っている姿もイメージできる」と思えるところがたくさんあればあるほどいい。 　そのなかでも優先順位が特段高い学校が第1志望です。そして、ここがポイントなのですが、それ以外をぜんぶ第2志望だと思ってください。 　第3志望や第4志望などと順位をつける必要はありません。第1志望校以外はぜんぶ同率2位の第2志望で、「第2志望群」とでも呼びましょうか。「ぜんぶ受かっちゃったらどこに行くか困っちゃうよね」くらいにのんきなことを言っていればいいと思います。

　「この学校は校舎が素敵だね」「この学校は校長先生の話が良かったよね」「こっちの学校は面白そうな独自科目がたくさんあったよね」などと、親子でそれぞれの学校のいいところを話し合って、どこに行っても楽しそうだと思える状況をつくっちゃう。 　これこそが本当の意味で選択肢を増やすということです。そんなふうにして中学受験にのぞんでいくと、すごく前向きな受験になっていくのではないかと思います。 　そのうえで、ようやく偏差値の出番です。併願戦略を練るときには欠かせない情報です。そこで、正しい偏差値の使い方のポイントを3つ、紹介します。

■偏差値を利用した併願戦略ステップ 偏差値を利用した併願戦略ステップ①　第1志望に似た学校を挙げ、合格可能性を調べる 　首都圏では一校が平均約4回もの入試を設定しており、日程をうまくずらせば併願のパターンは増やせます。 　偏差値一覧を見るときには80％偏差値一覧と50％偏差値一覧の両方を使用するようにしましょう。80％偏差値一覧では非常に高い偏差値帯にあり高嶺の花にしか見えない学校が、実は50％偏差値一覧では手頃な偏差値帯にあるという場合もあるからです。受験者の学力の幅によってはそういうことが起こり得ます。

　合格確率50％が見込める学校が2校あれば、75％の確率でどちらかの高嶺の花には受かるはずなのです(計算方法はこのあと解説します)。80％偏差値一覧だけを見ていると、このチャンスに気づけません。 偏差値を利用した併願戦略ステップ②　どこかには合格できる確率を計算する 　ここから先は、まさに中学入試問題の算数のような計算が必要になります。 　第1志望をA中学とします。第2志望群にはB中学、C中学、D中学、E中学、F中学の5校があるとします。それぞれの合格可能性が、A中学で20％、B中学で30％、Cで50％、Dで50％、Eで80％、Fで80％だったとしましょう。

　仮に、A中学とB中学とC中学の3校のみを受けた場合、最低どこか1校には合格できる可能性が何％になるか、わかりますか？　　現役の中学受験生ならわかるはずです。 　A中学に不合格になる確率は80％、B中学に不合格になる確率は70％、C中学に不合格になる確率は50％。ということは、0.8×0.7×0.5=0.28で、28％の確率で全落ちを食らう計算です。逆にいうと、約7割の確率でどこかには受かる。 　同様に、A中学からF中学まで6校ぜんぶを受けた場合の全落ちの確率は、0.8×0.7×0.5×0.5×0.2×0.2=0.0056で、1％を切ります。つまり99％以上の確率でどこかには受かる計算です。

　入試日程と偏差値一覧を見比べながら、さまざまな併願パターンを考え、そのたびにこの計算をくり返す。それが併願戦略の基本です。偏差値は、そのためにある。 　どこかには受かる可能性を、80％で十分とするのか、90％でよしとするのか、限りなく100％に近づけておくのか、冷静に決めなければいけません。 ■どこまで深追いするかは難しい判断 偏差値を利用した併願戦略ステップ③　憧れ校に何回挑戦するか決める 　入試を複数回設定している学校のなかには、ぜんぶの入試を受けた生徒を優遇すると宣言している場合があります。どうしてもその学校に入りたいと思っている受験生にはありがたい制度ですが、そこで一度冷静になる必要があります。

　模試では合格確率80％の判定が出ていたのに、入試本番で調子が出せず、立て続けにギリギリで不合格になってしまうことが12歳の受験では起こり得ます。そういう子を救済するのがこの制度の目的であって、実力は足りないけれども入学を熱望する受験生を合格させる制度ではないことは冷静に受け止めなければいけないのです。 　受験勉強をがんばるモチベーションにもなるので第1志望は偏差値を気にせずに強気にチャレンジすべきだというのが中学受験のセオリーではありますが、その学校が複数回の入試を設定している場合、どこまで深追いするかは難しい判断となります。

　1つの学校が複数回の入試を実施する場合、1回目、2回目、3回目と徐々に偏差値が上がっていく傾向があります。多くの場合、1回目がいちばん合格しやすいはずです。1回目の入試でボーダー近い点数をとる可能性すら低いのであれば、2回目以降の入試ははじめから負け戦になってしまいます。 　くり返しになりますが、受験生本人に強い意志があるならば、どんなに偏差値が足りなくても第1志望をあきらめる必要はありません。 　しかし同時に、「『憧れ校』の1回目入試にはチャレンジしてもいいけれど、6年生の最後の模試までやってみて合格可能性が低いままであれば、2回目以降の入試は別の学校への挑戦に切り替えようね」と前もって約束しておくことも、場合によっては必要です。

■どの学校へ進学することになっても 　いちばん行きたかったAを手放さざるを得なかったとしても、本当にそこでAに進んでいたら、その子がしあわせになるのかどうかはわかりません。 　結果に満足してあぐらをかいて、そこで努力を続けることができなければ、そこに行ったがために人生を無駄にしてしまうということも十分あり得ます。 　そしてBかCか、どちらかを選ばなければいけない状況でBを選んだとします。 　Bという学校でしか得られなかった友達を大切にし、そこでしか出会えなかった先生を恩師として尊敬し、そのBという学校でしかできなかった経験を慈しめば、もうBという学校を選ばなかった自分の人生は考えられなくなるわけです。

　人生とは、そうやってつくっていくしかないものです。中学受験も同じです。決断や選択には、実は大した意味はないのです。 　ですから、学校を選ぶときに「ここで選択を間違えたら子どもの人生変わっちゃうかも……。私の責任重大！」みたいに思わなくていい。 　たぶんどこの学校に行っても、お子さんはお子さんにしか育たないので、安心してください。